阅读历史 |

第310章 赵煦的反击!(1 / 2)

加入书签

第310章 赵煦的反击!

最近的程颐感觉非常不爽。

这个不爽来自两个方面。

一个是他对皇室不尊重帝师之事感觉非常不爽,因为朝廷改变了崇政殿说书的礼仪制度。

在宋神宗以前,崇政殿说书给皇帝讲课时都是坐讲,为的就是突出北宋王朝尊师重道的祖制。

但是到了宋神宗当皇帝时,聘请王安石为崇政殿说书。

王安石老是给宋神宗灌输变法强国的新颖思想,得罪了非常保守的皇太后高氏。

为了打击报复王安石,高太后在王安石讲课时故意让人抽走了坐椅,让其站着讲课。

久而久之,就成为了惯例。

程颐任崇政殿说书一职后,斗胆向宋哲宗提出了老师应该坐讲,这样才能体现出大宋朝尊师重道的祖制。

高太后在朝会上询问大臣解决的办法。

然而有大臣说,自己当年给宋神宗讲课都是站讲,于是程颐的请求被驳回。

此事让程颐觉得心中非常反感,在他的理念里,老师乃是最值得尊重的,皇室这般做法,乃是有辱斯文。

因此他对赵煦也格外严格,这个严格当然是他对赵顼存在着较大的期待,但未必就没有因为此事的原因。

另一件事则是苏允的讲学。

他跟司马光告了刁状,但司马光之后便没有了音讯,说明司马光并没有将自己的意见放在眼里,这令他心中更为不爽。

程颐是北宋着名文学家丶思想家周敦颐的得意弟子,年纪轻轻就学富五车丶才高八斗,是洛阳派学者的杰出代表。

但是他的思想和当权的变法派领袖王安石的政治主张格格不入,故而一生都没有取得功名,也没有得到朝廷的重用。

现在宋神宗去世,王安石赋闲在家,朝廷礼聘其为崇政殿说书,担任宋哲宗的辅导老师。

这在程颐看来,正是他施展生平所学,挽救江山社稷于水火之中的大好时机,于是他踌躇满志的从洛阳赶赴开封就任。

但是,现在的他明显感觉到赵煦对自己的理念十分不感冒,甚至有对抗自己的意思,这让他十分恼怒。

而最近苏允开始在太学讲学之事,令他感觉到极大的危机。

苏允的学说从一开始出现,便让程颐十分警惕,因为他亦是当代首屈一指的经义大家,自然能够意识到苏允的学说对于他的理学的冲击,其学说的深度丶广度丶实践性等,都比自己的理学要强得多!

程颐私底下与自己的兄弟程颢说过,说苏学是他们理学最大的对手。

而现在苏允在太学掀起来的风潮,让程颐感觉到极大的危机,他似乎看到了当年王安石崛起的迹象。

当年他因为与王安石思想格格不入,因此只能蛰伏洛阳讲学,而王学在程颐看来对理学威胁不大,只要王安石一退,王学最终还是只能人亡政息。

但这苏学却是不同,他看到了苏学中蕴藏的蓬勃生命力,一旦真让苏学宣扬开来,到时候理学受到的冲击将是前所未有的,甚至会因此被覆灭!

但现在司马光只管废除新法,对其馀的事情全不在意,让程颐深感不安。

这一日,正是程颐给赵煦上课的日子,程颐心里颇为不爽站着讲课,不过他倒是十分认真,将理学认认真真教导,他还是希望能够影响到赵煦,若是能够深刻影响到赵煦这个帝皇,那麽以后理学或许可以成为官方显学。

程颐认真讲了一个上午,正讲得口乾舌燥之时,忽而看到赵煦的神色有些不对劲,眼神紧紧盯着书本,神色之中带着激动。

程颐顿时起疑,赵煦对他颇有些对抗心理,之前虽然装作认真的样子,但他教学多年,哪里看不出来是认真还是假装的,只是一直隐忍不说罢了。

这会儿看到赵煦这般认真,心下顿时起疑:他真喜欢上理学了?

想及至此,他心下一喜,难道是终于打动了这个小孩,若是如此,理学击败苏学的机会也来了!

↑返回顶部↑

书页/目录