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分卷阅读27(2 / 2)

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“大哥哥……妈妈说,在一千亿年前,这里是刺目的双星系统。”

阮梅也来了。

小女孩抱着一本《仙舟持明族风物考》,坐在同一张沙发上。

阮梅嘴上不说,其实潜意识她觉得钟离大哥哥身边更加暖和,便慢慢移动到钟离身边。行动上逐渐带了些晚辈对长辈的亲近,就像小猫想躲进大猫的长毛里取暖一样。

钟离抬手轻拍了下阮梅的肩膀,温暖的力量顺着接触传导向小女孩周身,在漆黑的黑洞前,给阮梅裹了一层温暖的大地色棉被。

棕色长毛猫帮助蓝色项圈的小猫在深夜中取暖。

——结论,猫好。

“谢谢钟离大哥哥……”阮梅蹭了蹭。

而当小女孩转头时,发现钟离正顺手检索了她说的“双星系统”,看起来对天文学颇有些感兴趣。

‘但这些是最基本的知识了……难道大哥哥以前的星球对宇宙没有认知吗……他又是怎么从异星到达湛蓝星的?’

阮梅显然有些困惑,不过钟离是个好人这点毋庸置疑。

“妈妈说,在宇宙浩瀚的星海中,有两个星星,从诞生起便彼此吸引。它们是在同一片星云中孕育的,两颗年轻的恒星,灿烂而炽热。当它们开始围绕彼此旋转时,宇宙中就诞生了‘双星系统’。”

“……”

钟离分神注意了一下系统的解释。

系统立马道:【宿主,论坛里好像也提到过什么“双星系统”……还说同你和岩龙王坨子哥有点像……等等,这实在是太不像话了!我从没有这样想过啊!】

系统谨慎的打小报告,将自己同憨批的论坛速度切割。

钟离闻此哑然失笑。

话说——坨子哥又是谁?

看见钟离笑了,阮梅想大哥哥果然是对星空天文感兴趣,她便从善如流的向钟离继续叙述下去。

……

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但凡阮梅年纪再大一点,她都不会用父母口中的爱情故事,向钟离形象化解释天文学现象的。

但现在阮梅眨了眨眼睛,想到了无数次乘坐父母的科考船路过漆黑宇宙时,父母为了安抚她讲述的童话。

小女孩同少年坐在一起,远远望着漆黑的宇宙,却像是看到了千亿年前辉煌的星光。

“妈妈说,这里曾经叫做鳞龙星系。”

“数万亿年前,有两颗分别以古龙命名的星星相互吸引,围绕着共同的重心翩然起舞。引力是一根无形的红线,将它们的命运紧紧相连。它们的轨道时远时近,每一轮靠近都像伴侣的拥抱,每一次远离又像故意的矜持。”

“但是恒星对彼此的吸引并非只有浪漫的一面。有一颗龙星,因为更加强壮,逐渐从另一颗星上‘吸取’物质。星空生态学派把这过程叫做‘质量转移’。不过,这并非一方的剥削,而更像是彼此间的深度融合。质量转移让它们共同发展,甚至变得更闪亮。”

——就像是阮梅妈妈和爸爸在一场博识学会的研讨会上遇到彼此一样。爸爸放下了理论生物学研究,开始加入妈妈的团队,一起去考察无数还没有被踏足过的星球。

“随着时间流逝,这对行星的舞步逐渐紧凑,轨道越来越小,学者们称这种现象为‘轨道衰减’,这是因为行星的引力波正在将能量悄悄带走。它们的距离越近,关系越紧密,最终再也无法分开。”

“某一天,它们爆发出宇宙级别的激情,两颗恒星猛烈地撞到了一起,合并成了一颗更加巨大而明

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