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第59章 改变(1 / 2)

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许大茂怎么样,欧萌萌也懒得管,她向来是被动主义者。有问题来问,她会想法,但没问,她凑什么热闹?所以从做月子时起,她就在屋里,每天就是教孩子读书,自己读书、教雨水、小徐、秦京如、娄小蛾读书。

出了月子,秦大妈就回去了。再舍不得,也没法,而欧萌萌正好开始了自己的计划。

她在月子里开班,其实也是一种信号。她是愿意帮大家的孩子们补习的。于是看她出了月子,夏大妈院,还有五号院有孩子的家长们,从雨水身上看到了希望,于是把孩子们一下子全抓到她家,每天帮忙看着他们好歹把暑假作业做了。

于是她家里总是很热闹,而大家也看出来了,“秦淮如”特别喜欢女孩。会让那些家里有很多事的女孩在她家读书,做功课。

包括院里阎埠贵家的小闺女,阎家连睡觉的地方都要挤,更别说做功课了。所以阎家的孩子就算有阎老师当爹,但他们家没一个孩子读成书了。

欧萌萌特意让她和棒梗一起读书,其实那孩子比棒梗大。院里,她也会劝说各家,女孩也是要读书,要学习。

这种情况下,欧萌萌把自己家的西屋改成自习室不是很正常吗?让傻柱找了个木工师傅回来,把西边屋里的架子床都拆了。

找些不要的包装袋,撕成条,把拆成板的家具做好记号,包得严严实实的放进了地窖的里间。上面还盖上麻布袋子拼的防尘布。欧萌萌才不说,她是舍不得那些好家具,趁这个机会,收拾出来藏好,省得将来被人打砸抢了。最好,让大家都把这个忘了才好。

西屋里外两间,就空出来,里间让棒梗住,就摆上一张去街道二手店买的普通架子床,再一个竹制的小书架,一张小书桌摆在窗前。给他一个单独的房间也表示,他是这家惟一的男孩子,让他开始有些性别的认知。

至于外间,就和堂屋一块,都是自习室,不同在,西屋的,可以讲点课,而堂屋就是大家做作业的地方。

秦京如就搬进了东屋,东屋一半是炕。睡他们娘几个足够了。秦京如也知道,她是来帮堂姐看孩子的。现在住一块帮手也是正常的,倒也没觉得有什么。

这样,西屋的一半,加上堂屋就腾出来,在西屋墙上挂个黑板,下面放上长条凳做桌子。自己带个小板凳过来,两个人一个长条凳,就是个小课堂。

堂屋也是,大家自己安静的做作业,欧萌萌就在边上一样的小板凳,自己也拿书写写画画。有问题,举手,到她边上,小声的问。

若是典型的基础题型,她就写在黑板上,问大家会不会。虽说大家年级不同,不过这会子,基础教育挺敷衍的,于是约等于她重教。

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